Piedāvājiet darāmos darbiņus mājās

Radiet vidi, kurā ir nodarbes, kas patīk jūsu bērnam.

Jūsu bērnam patīk darīt to, ko darāt jūs. Tas palīdz viņam izprast tās dzīves kārtību un notikumus, kurā bērns kļūst par daļu no tās. Tas liek viņam justies droši un laimīgi, un, tā kā viņš ir ciešāk saistīta ar dzīvi, viņš arī sāk apzināties, kādas sekas ir tam, ko viņš dara.

Darāmie darbi un aktivitātes, kas jūsu bērnam patiks, ir saistītas ar divām lietām. Pirmā ir saistīta ar pašaprūpi, jo tas ļauj bērnam justies patstāvīgākam. Otrā ir saistīta ar mājas un tās apkārtnes kopšanu. Iesaistoties šajās aktivitātēs, mazais sāk saprast, kā darbojas jūsu ģimene, kā mēs sadarbojamies un strādājam kopā. Jūsu bērns labprāt darīs šādas lietas:

• Putekļu slaucīšana, grīda slaucīšana, grīdas uzmazgāšana, spodrināšana, mazgāšana un tīrīšana
• Drēbju salocīšana un nolikšana skapī un drēbju izkāršana žāvēties
• Ēdiena gatavošana, maizes mīklas gatavošana un maizes cepšana, galda klāšana, trauku mazgāšana un žāvēšana
• Dārza darbi, celiņu slaucīšana, augu laistīšana, ravēšana, lapu grābšana un sniega tīrīšana
• Rūpes par mājdzīvniekiem, piepildot to barības un ūdens bļodiņas
• Iepirkšanās, iepirkumu nešana, pārtikas produktu novietošana ledusskapī un plauktos un skapju sakārtošana.

Lai jūsu bērns varētu padarīt šos praktiskos darbus mājās, ir nepieciešams nodrošināt, lai viņam būtu ērti pieejamas viss vajadzīgais. Lai to izdarītu:

• Nodrošiniet bērnu izmēra darba piederumus - birstes, slotas, drāniņas, bļodas, grīdas mazgājamā slota utt.
• Ievietojiet visu zemā skapītī, kura durvis var viegli atvērt, lai bērns pats varētu piekļūt šiem priekšmetiem.
• Nodrošiniet stabilu, bet vieglu tabureti, kuru bērns var novietot tā, lai viņš varētu aizsniegt un izmantot darba virsmas, kurām citādi viņš nevarētu piekļūt.

Ierādiet bērnam, kā šie darbi ir darāmi

Jūs varat parādīt savam mazulim, kā darīt daudzus darbus mājās, vien atcerieties dažas lietas.

• Kad rādiet mazulim, kā darbs darāms, dariet to lēni
• Pārliecinieties, ka sekojat skaidrai darbību secībai
• Nerunājiet, kamēr rādiet darāmā darba izpildes soļus
• Sakiet bērnam, ka parādīsiet, kā kaut ko darīt, un tad sāciet strādāt, bet nedariet abas lietas vienlaicīgi. Bērnam nepieciešams vai nu vērot jūsu rokas vai nu klausīties jūsu teiktajā, taču no viņa netiek gaidīts, ka viņš darīs abas darbības vienlaicīgi.
• Starp darba soļiem ieskatieties bērna acīs, uzsmaidiet mazajam, lai palīdzētu bērnam saglabāt interesi.
• Ļaujiet bērnam pašam pamēģināt
• Iesākumā, iespējams, jums būs nedaudz jāpalīdz un jādarbojas kopā, lai paveiktu darāmo, bet jums jācenšas ar laiku iesaistīties pēc iespējas mazāk.
• Pakāpeniski palīdziet arvien mazāk, lai jūsu bērns visu darītu pats.

Nesteidziniet bērnu

• Jūsu bērns, protams, nespēs paveikt darbus tāpat kā jūs. Dažas lietas viņam aizņems daudz vairāk laika, jo viņam darba pabeigšana nav tik svarīga kā jums. Bērnu vairāk interesē iedziļināšanās pašā darba procesā. Patiesībā galarezultātā telpa var būt netīrāka kā darbu iesākot, ar mazgāšanas līdzekļa atliekām un ūdeni uz grīdas. Bērna iekšējai izaugsmei darba process ir daudz svarīgāks nekā tīras grīdas.
• Dažkārt var būt grūti atrast laiku, lai jūsu bērns varētu turpināt darīt to, kas viņu ir ieinteresējis, taču tas ir būtiski viņa attīstībai. Mums visiem ir nepieciešams laiks, lai netraucēti pievērstos darāmajam, ja vēlamies to pilnveidot, un bērniem tas ir tieši tāpat. Kad mazuļiem ļauj darboties ar rokām, darot lietas, kas viņus interesē, viņi pakāpeniski iemācās iegūt kontroli pār savu ķermeni. Kontrole pār savu ķermeni palīdz viņiem sākt kontrolēt arī savu uzvedību.