Stāstu lasīšana un dziesmu dziedāšana

Radiet pasauli, kas pilna ar stāstiem un dziesmām

• Bērna istabā vai viesistabā novietojiet nelielu grāmatu plauktu, kurā bērns varēs glabāt dažas savas iecienītākās grāmatām, un jūs katru nedēļu varat tās pamainīt, pievienojot kādu jaunu. Grāmatas jānovieto tā, lai bērns redzētu grāmatas priekšējo vāku, nevis grāmatas muguriņu. Tā bērnam būs vieglāk atrast to grāmatu, kuru viņš meklē, tāpat attēli uz vāka raisīs viņa interesi grāmatu izpētīt tuvāk.
• Grāmatās jābūt vienkāršiem stāstiem par īstiem notikumiem dzīvē un lietām, ko bērns redz sev apkārt, kad kopā ar jums dodas uz parku vai veikalu. Tām vajadzētu būt par tiem cilvēkiem, ar kuriem viņš sastopas savā dzīvē, piemēram, kad apmeklē zobārstu vai ārstu. Šajā vecumā izvairieties no stāstiem ar fantāzijas elementiem, jo bērns cenšas izprast, to, kas ir sastopams viņa ikdienas dzīvē, pirms viņš var saprast, ka cilvēki īstenībā nelido un patiesībā goblini nepastāv. Fantāzija šajā vecumposmā bērna prātā tikai rada apmulsumu.
• Stāstiem jāatspoguļo pozitīvas vērtības. Centieties nepiedāvāt grāmatas, kurās bērni uzvedas slikti. Tās veidotas ar domu, lai bērniem aprakstītās situācijas liktos smieklīgas, tomēr šajā vecumā bērniem šādi stāsti tikai piedāvā sliktas uzvedības paraugu, kurus viņi var atkārtot.
• Izvairieties no grāmatām, kas šāda vecuma bērnam var būt biedējošas, piemēram, stāsti par to, kas var slēpties tumsā. Kamēr vien mēs tumsu neattēlosim kā biedējošu, bērniem tā neradīs bailes.
• Atrodiet grāmatas ar dziesmām, kuras varat dziedāt kopā, aplūkojiet bilžu grāmatas un skaitiet skaitāmpantiņus un dzejoļus, kur atkārtojas rindiņas, lai jūsu bērnam ir iespēja sākt paredzēt vārdus.
• Atrodiet vienkāršas dziesmas, kurās ir dažas kustības, ko varat izpildīt kopā ar bērnu. Pirkstiņrotaļas, kurās var izmantot roku kustības, lai izpildītu darbības, var šķist ļoti aizraujošas šī vecuma mazulim, kurš vēl tikai mācās izmantot rokas.

Ierādiet bērnam, kā lietot grāmatas un dziediet kopā

• Parādiet viņam, kā pāršķirt grāmatas lappuses, darot to nesteidzoties un uzmanīgi, un vienmēr arī paši ar grāmatām rīkojieties saudzīgi un ar cieņu.
• Šajā vecumposmā varat sākt izmantot grāmatas attēlus, lai iesaistītu bērnu sarunā un paplašinātu bērna vārdu krājumu. Norādiet uz suņa attēlu un pajautājiet: "Kas tas ir?". Pagaidiet, kamēr bērns atbildēs, un, ja nepieciešams, sakiet: "Tas ir suns". Ja viņš zina šo vārdu, atkārtojiet: "Jā, tas ir suns. Ja viņš atbild "kaķis", iemāciet šo vārdu pozitīvā veidā. "Jā, tas ir melns kā mūsu kaķis, bet tas ir suns."
• Katru dienu dziediet kopā ar bērnu, izmantojot nelielu skaitu dziesmiņu, skaitāmpantiņu un kustību dziesmu, ko varat bieži atkārtot kopā ar bērnu, lai viņš sāktu tos dziedāt kopā ar jums.

Rodiet laiku, lai lasītu un dziedātu kopā ar bērnu

• Turpiniet atvēlēt vietu un laiku lasīšanai - kā klusu brīdi dienā starp dienas notikumiem un pirms gulētiešanas vakarā. Paņemiet līdzi grāmatas, ja jums būs jāatrodas vietā, kur nav daudz iespēju aktīvi darboties ar mazo, piemēram, esot automašīnā, autobusā vai ārstu uzgaidāmajā telpā - tādejādi jums būs iespēja lietderīgi pavadīt laiku ar mazuli un iesaistīt viņu interesantā nodarbē.