Stāstu lasīšana un dziesmu dziedāšana

Šis saturs ir bloķēts, jo nav pieņemti video sīkfaili.
Pieņemt tikai videoklipu sīkfailus

Apmeklējiet Michael Olaf mājaslapu, lai noskatītos pārējos video

Stāstu lasīšana un dziesmu dziedāšana

Radiet pasauli, kas ir stāstu un dziesmu pilna

  • Turpiniet meklēt kvalitatīvas grāmatas ar jaukām ilustrācijām un stāstiem par reālo dzīvi.
  • Turpiniet meklēt grāmatas, lai atbalstītu bērna valodas attīstību. Ja bērnam ir liela interese par darbarīkiem, papildus tam, ka parādāt viņam īstos darbarīkus - āmuru, skrūvgriezi, urbi u. c. -, variet meklēt grāmatas, kas atbalsta šo viņa interesi, piemēram, ar krāsainām darbarīku ilustrācijām vai grāmatas par galdnieku darbu.
  • Šajā vecumā bērniem ļoti patīk grāmatas ar atveramiem lodziņiem vai grāmatas ar 3d elementiem, un tās ir lieliski piemērotas, lai bērnam būtu interese izpētīt drukātā vārda un attēla saikni.
  • Mazajiem joprojām patiks grāmatas, kurās attēlotas pazīstamas ikdienas darbības un situācijas, taču viņus sāks interesēt arī tādi attēli, kuros ir daudz informācijas, darbības un detaļu.
  • Atrodiet dziesmas ar sarežģītāku valodu un struktūru. Šajā posmā jūsu bērns spēj uztvert daudz vārdu, piedāvājiet iespēju tos dzirdēt un turpiniet "barot" šo "izsalkumu".
  • Lieliski, ja izdodas atrast dziesmu grāmatas ar atkārtojumiem, skaņas efektiem vai atdarināmām darbībām.
  • Grāmatas, kurās ir pantiņi, atskaņas un daļas, kas atkārtojas, attīsta bērna lasītprasmi.

Padziļiniet bērna izpratni par stāstiem un dziesmām

  • Kad bērns labi pazīst kādu grāmatu, variet uzsākt sarunu par stāstā aprakstītajiem cilvēkiem un notikumiem un salīdzināt bērna pieredzi ar to, kas aprakstīts grāmatā.
  • Lasot grāmatas ar paredzamu tekstu, kas atkārtojas un attēliem, kas atbilst tekstam, ieturiet pauzes, kad lasāt skaļi, lai bērns varētu pats pateikt nākošo vārdu vai frāzi.
  • Izdomājiet paši savas darbības kādai no bērna iecienītākajām dziesmām, lai jūs varētu tās izpildīt kopā. Darbības palīdzēs jūsu bērnam saprast un interpretēt vārdu nozīmi.

Rodiet laiku, lai lasītu un dziedātu kopā ar bērnu

  • Turpiniet atvēlēt laiku un vietu, kad lasīt un dziedāt dziesmas, tā ir daļa no bērna dienas rituma un ir svarīga daļa no viņa gulētiešanas kārtības. Ja lasīsiet bērnam mierīgu stāstiņu, guļot viņam blakus gultā, tas var brīnišķīgi veicināt miegainību un dod ziņu, ka diena ir beigusies.

Daži piemēri dziesmām ar darbībām

Mazais balodītis

Parād’, mazais balodīti, kā sēj magonītes, Parād’, mazais balodīti, kā sēj magonītes. Tā sēj magonītes, tā sēj magonītes. (Bārsta sēkliņas no plaukstas sev visapkārt) Tā sēj magonītes, tā sēj magonītes. Parād’, mazais balodīti, kā aug magonītes, Parād’, mazais balodīti, kā aug magonītes. Tā aug magonītes, tā aug magonītes. (Pietupjas un lēnām ceļas augšā, plaukstas kopā virs galvas) Tā aug magonītes, tā aug magonītes. Parād’, mazais balodīti, kā plaukst magonītes, Parād’, mazais balodīti, kā plaukst magonītes. Tā plaukst magonītes, tā plaukst magonītes. (Rokas virs galvas, lēnām atpleš tās uz sāniem) Tā plaukst magonītes, tā plaukst magonītes. Parād’ mazais balodīti kā zied magonītes, Parād’ mazais balodīti kā zied magonītes. Tā zied magonītes, tā zied magonītes, (Rokas plati vaļā plecu augstumā, groza visu ķermeni) Tā zied magonītes, tā zied magonītes. Parād’, mazais balodīti, kā plūc magonītes, Parād’, mazais balodīti, kā plūc magonītes. Tā plūc magonītes, tā plūc magonītes. (Ar plaukstu rāda noplūkšanas kustību, šķērsojot ķermeņa viduslīniju) Tā plūc magonītes, tā plūc magonītes.

Rotaļas “Adat, bērni, ko adati”

Adat, bērni, ko adati, (2x) (Vienas rokas īkšķis pret otras rokas rādītāju, maina) Vilkam zeķes noadiet. (2x) Vilkam kājas nosalušas (2x) (Ciltāt augstu kājas) Purvus, mežus bradājot. (2x) Taisiet, bērni, augstu sētu, (2x) (Rokas augstu gaisā) Laidiet kazu dārziņā. (2x) Augstu, augstu, ne tik zemu, (2x) (Rokas augšā, uz "zemu" pietupties, rokas lejā) Lai vilcinis nedabūj. (2x) Nu guļ suņi, nu guļ lopi, (2x) (Plaukstas kopā, zem vaiga it kā gulētu) Nu guļ paši ganītāj’. (2x) Nu ir laiks vilciņam (2x) (Skriet uz vietas) Kazu ķerti dārziņā. (2x)