การปล่อยให้ลูกได้ทำผิดพลาด

สร้างสภาพแวดล้อมที่มีทัศนคติที่เป็นมิตรต่อความผิดพลาด

• ความผิดพลาดถือเป็นส่วนหนึ่งตามธรรมชาติของกระบวนการเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อได้รับการรับมือด้วยความอดทนและปราศจากความโกรธเกรี้ยว เด็กเล็กจำเป็นต้องอาศัยการฝึกฝนอย่างมากเมื่อต้องเรียนรู้ที่จะทำสิ่งใหม่ๆ ซึ่งต้องใช้เวลาสักระยะกว่าที่เด็กจะสามารถรับประทานอาหารได้โดยไม่ทำหกเลอะเทอะเสื้อผ้า หรือเข้าใจได้ว่ารองเท้าข้างไหนควรสวมใส่กับเท้าข้างใด
• เมื่อเด็กๆ ได้รับอนุญาตให้ทำผิดพลาดได้ พวกเขาจะรู้สึกว่าตนเองได้รับการยอมรับและได้รับความรักอย่างไม่มีเงื่อนไข เพราะความรักนั้นไม่ได้ผูกติดอยู่กับสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้หรือพฤติกรรมที่พวกเขาแสดงออก ซึ่งสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้หรือพฤติกรรมเหล่านั้นล้วนเป็นสิ่งที่พวกเขาไม่อาจควบคุมได้ในช่วงแรกเริ่ม และเมื่อความรักต้องขึ้นอยู่กับสิ่งที่พวกเขาไม่สามารถควบคุมได้เช่นนี้ พวกเขาก็จะรู้สึกไม่มั่นคงปลอดภัย

แสดงทัศนคติเชิงบวกต่อความผิดพลาดให้ลูกเห็น

• ยอมรับว่าเขายังคงเรียนรู้อยู่ อาจเป็นเรื่องน่าหงุดหงิดใจอยู่บ้างเมื่อลูกของคุณซึ่งกำลังช่วยเก็บจานออกจากเครื่องล้างจานทำจานหล่นแตก แต่หากเราแสดงความโกรธเกรี้ยวออกมา ลูกก็คงจะไม่กล้าที่จะลองทำสิ่งนี้อีกเลย แต่ในทางกลับกัน หากเราเลือกใช้วิธีการเชิงบวกและพูดว่า "ไม่เป็นไรนะลูก เดี๋ยวเราไปหยิบที่ตักขยะมาช่วยกันเก็บกวาดกันเถอะ" ลูกจะรู้สึกได้ว่าเราเข้าใจดีว่าเขาไม่ได้ตั้งใจให้เกิดเรื่องนี้ขึ้น และตระหนักว่าเขายังคงอยู่ในช่วงวัยแห่งการเรียนรู้ ซึ่งจะช่วยสร้างกำลังใจและกระตุ้นให้เขามีความกระตือรือร้นที่จะพยายามฝึกฝนตนเองให้เก่งขึ้นเรื่อยๆ ยิ่งลูกได้ฝึกฝนมากเท่าไหร่ เขาก็ยิ่งสามารถควบคุมการเคลื่อนไหวของร่างกายตนเองได้ดียิ่งขึ้นเท่านั้น
• พยายามอย่าเข้าไปครอบงำ นอกจากนี้ ยังเป็นเรื่องยากที่จะต้องยืนมองลูกพยายามดิ้นรนทำในสิ่งที่เรารู้ดีว่าตัวเราเองสามารถทำได้อย่างง่ายดาย แต่ทว่าหนทางเดียวที่เขาจะเก่งขึ้นได้ ก็คือการที่เขาได้ทุ่มเทความพยายามด้วยตัวของเขาเอง หากเรากระโดดเข้าไปทำแทนและเข้าควบคุมสถานการณ์เสียเอง เรากำลังส่งสารไปถึงเขาว่าเราไม่เชื่อว่าเขามีความสามารถพอที่จะทำสิ่งนั้นได้ และหากเราทำเช่นนี้บ่อยครั้งจนเกินไป ท้ายที่สุดแล้วเขาก็จะล้มเลิกความพยายามไปเสียเลย

การให้เวลา

• เขาจำเป็นต้องใช้เวลาสักระยะกว่าจะสามารถทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งให้สมบูรณ์แบบและทำได้โดยปราศจากข้อผิดพลาด แต่เมื่อเขาได้รับกำลังใจให้หมั่นฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง—เนื่องจากคุณไม่ได้คอยจับผิดหรือแก้ไขข้อผิดพลาดของเขา—เขาจะค่อยๆ พัฒนาทัศนคติเชิงบวกในการที่จะริเริ่มทดลองทำสิ่งต่างๆ ด้วยตนเอง