สร้างโลกที่เต็มไปด้วยเรื่องราวและบทเพลง
- เพิ่มการค้นหาหนังสือคุณภาพที่มีภาพประกอบสวยงามและเรื่องราวชีวิตจริง
- มองหาหนังสือที่จะช่วยส่งเสริมพัฒนาการทางภาษาของลูกอยู่เสมอ หากลูกของคุณสนใจเครื่องมือต่างๆ มาก นอกจากการสาธิตเครื่องมือจริงให้ลูกดู เช่น ค้อน ไขควง สว่าน ฯลฯ คุณยังสามารถหาหนังสือที่จะช่วยส่งเสริมความสนใจของลูกได้ เช่น หนังสือมีภาพประกอบเครื่องมือสีสรรสดใส หรือหนังสือเกี่ยวกับช่างไม้
- หนังสือสามมิติและหนังสือมีแผ่นพลิกให้เปิดได้รับความนิยมอย่างมากในวัยนี้ และถือเป็นแนวคิดในการส่งเสริมการโต้ตอบเกี่ยวกับคำศัพท์ในหนังสือ
- เด็กวัยเตาะแตะจะยังคงสนุกกับหนังสือเกี่ยวกับกิจวัตรและสถานการณ์ที่คุ้นเคย แต่เริ่มสนใจรูปภาพที่เต็มไปด้วยข้อมูล การกระทำ และรายละเอียดด้วยเช่นกัน
- ลองหาเพลงที่มีภาษาและโครงสร้างที่ซับซ้อนกว่านี้ ตอนนี้ลูกของคุณเข้าใจคำศัพท์ได้มากแล้ว ดังนั้นควรลองเติมพลังความกระหายหิวนี้ให้
- หนังสือเพลงที่มีท่อนซ้ำ เสียงประกอบ หรือท่าทางเลียนแบบ ถือเป็นตัวเลือกที่ดีสำหรับวัยนี้โดยเฉพาะ
- หนังสือที่มีจังหวะ คำคลองจอง และคำซ้ำ ช่วยเสริมสร้างทักษะด้านการอ่านออกเขียนได้
เชื่อมโยงลูกของคุณกับเรื่องราวและบทเพลง
- เมื่อลูกคุ้นกับหนังสือ คุณสนทนาเกี่ยวกับผู้คนและเหตุการณ์ในหนังสือเทียบกับประสบการณ์จริงของลูก
- เมื่ออ่านหนังสือที่มีลักษณะคาดเดาได้ซึ่งมีข้อความซ้ำและมีรูปภาพที่สอดคล้องกับข้อความ ให้หยุดชั่วคราวเมื่อคุณอ่านออกเสียงเพื่อให้ลูกของคุณเติมคำหรือวลีลงไป
- ลองแต่งเพลงโปรดของลูกสักเพลง แล้วลองทำตามกันดู ท่าทางเหล่านี้จะช่วยให้ลูกเข้าใจและตีความความหมายได้
จัดเวลาอ่านหนังสือและร้องเพลงกับลูกของคุณ
- ควรมีสถานที่และเวลาสำหรับอ่านหนังสือและร้องเพลงเป็นส่วนหนึ่งของกิจวัตรประจำวันของลูก และเป็นส่วนสำคัญของกิจวัตรก่อนนอน การเล่าเรื่องเบาๆบนเตียงให้ลูกฟังตอนกลางคืน จะช่วยกระตุ้นให้ลูกง่วงนอนและเป็นสัญญาณบอกลาวันเก่าได้อย่างดี
ตัวอย่างเพลงแอคชั่นสำหรับวัยนี้
ศีรษะ ไหล่ เข่า และนิ้วเท้า
หัว ไหล่ เข่า นิ้วเท้า เข่า นิ้วเท้า หัว ไหล่ เข่า นิ้วเท้า เข่า นิ้วเท้า ตา หู ปาก และจมูก หัว ไหล่ เข่า นิ้วเท้า เข่า นิ้วเท้า [คุณและลูกสามารถสัมผัสส่วนต่างๆ ของร่างกายที่กล่าวถึงขณะร้องเพลง เมื่อคุณทั้งสองมั่นใจแล้ว คุณเร็วขึ้น ต่อมาคุณไม่ออกเสียงเสียงเมื่อแตะหัว ไหล่ หรือนิ้วเท้า และลูกทำโดยไม่ใช้คำ แต่ให้คิดในใจ]
คุณสามารถเป็นแสงแดดได้ไหม?
ผู้ใหญ่ เธอเป็นแสงอาทิตย์ได้ไหม แสงอาทิตย์ได้ไหม แสงอาทิตย์ได้ไหม เธอเป็นแสงอาทิตย์ได้ไหม แล้วแสดงให้ฉันเห็นว่าเธอจะทำอะไร เด็กน้อย ฉันเป็นแสงอาทิตย์ได้ไหม แสงอาทิตย์ได้ไหม แสงอาทิตย์ได้ไหม และฉันจะส่องประกายลงมาที่เธอ! [ประสานมือกัน ยกแขนขึ้น ก่อเป็นวงกลมขนาดใหญ่เหมือนดวงอาทิตย์] ผู้ใหญ่ เธอเป็นหยดน้ำฝนได้ไหม หยดน้ำฝนได้ไหม เธอเป็นหยดน้ำฝนได้ไหม แล้วแสดงให้ฉันเห็นว่าเธอจะทำอะไร เด็กน้อย ฉันเป็นน้ำฝนได้ไหม หยดน้ำฝนได้ไหม ฉันเป็นน้ำฝนได้ไหม นี่ไงสายฝนให้เธอ! [ยกแขนขึ้น นิ้วลอยลงเหมือนสายฝน] ผู้ใหญ่ เธอเป็นดอกไม้ได้ไหม ดอกไม้ได้ไหม เธอเป็นดอกไม้ได้ไหม แล้วแสดงให้ฉันเห็นว่าเธอจะทำอะไร เด็กน้อย ฉันเป็น ดอกไม้ ดอกไม้ ดอกไม้ ฉันสามารถเป็นดอกไม้ เติบโตเพื่อเธอ! [เด็กนั่งคุกเข่า ค่อยๆ 'เติบโต' จนยืนตัวสูงใหญ่] ผู้ใหญ่ เธอเป็นผึ้งบินได้ไหม ผึ้งบินได้ไหม ผึ้งบินได้ไหม เธอเป็นผึ้งบินได้ไหม งั้นแสดงให้ฉันดูหน่อยว่าเธอจะทำอะไร เด็ก ฉันสามารถเป็นผึ้งบินได้ไหม ผึ้งบินได้ไหม ผึ้งบินได้ไหม ฉันสามารถเป็นผึ้งบินได้ไหม พร้อมน้ำผึ้งแสนหวานให้เธอ! ['บินวนไปรอบๆ เหมือนผึ้ง] [ถึงแม้ว่าเพลงนี้จะเกี่ยวกับธรรมชาติ แต่คุณก็ลองแต่งเพลงธีม 'สัตว์ในฟาร์ม' หรือ 'สวนสัตว์' ก็ได้]