การสนทนา
เตรียมสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนาทักษะภาษา
- ออกไปเที่ยวข้างนอกเพื่อเสริมสร้างคำศัพท์ให้กับเขา เช่น สวนสัตว์ สวนสาธารณะ สนามเด็กเล่น บ้านเพื่อนบ้าน ร้านล้างรถ ซูเปอร์มาร์เก็ต ห้องสมุด ฯลฯ ในระหว่างเดินไปตามถนน เขาอาจเห็นป้ายหยุด ทางม้าลาย ต้นโอ๊ก ดอกแดนดิไลออน รถบรรทุกส่งของ ขอบถนน ฯลฯ
เชื่อมโยงบุตรหลานของคุณกับโอกาสในการเสริมสร้างภาษา
- ถามคำถามปลายเปิดที่นำไปสู่การสนทนา เช่น "เธอตกจากสไลเดอร์ได้อย่างไร" หรือ "ทำไมคุณปู่ถึงตื่นเต้นมาก" คำถามเกี่ยวกับอะไร เมื่อไหร่ และที่ไหน จะช่วยให้เขาเรียนรู้วิธีการสร้างประโยคคำถาม และวิธีการสนทนาที่ยาวขึ้น
- อย่าอายที่จะใช้ภาษาเฉพาะในสาขาที่คุณสนใจหรืออาชีพของคุณ ภาษาชีววิทยา ดนตรี ศิลปะ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และสุขภาพ ล้วนเป็นที่ชื่นชอบของเด็กเล็ก เมื่อลูกรู้จักประเภทของ "นก" ลูกอาจชอบชื่อเฉพาะ เช่น "นกนางนวล" "นกแบล็กเบิร์ด" "นกกระจอก"
- เล่าเรื่องราวจากชีวิตจริง ไม่ใช่แค่จากหนังสือ เรื่องเล่าก่อนนอน เล่าเหตุการณ์ในแต่ละวัน ลูกของคุณชอบรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้แน่นอน 'ตื่นนอนแล้ว แต่งตัวด้วยกางเกงสีเขียวและเสื้อไดโนเสาร์ แปรงฟัน แล้วก็...'
- ส่งเสริมให้ลูกเล่าเรื่อง “ตอนอยู่ชายหาดลูกชอบวิ่งหนีคลื่น ยอดคลื่นขาวฟ่องไปด้วยฟองคลื่น จำได้ไหมว่าเกิดอะไรขึ้นต่อจากนั้น” คุณใช้ภาพถ่ายช่วยเล่าเรื่องราวจริงเหล่านี้และเรื่องราวของลูกได้
เตรียมเวลาสำหรับการสนทนา
- เมื่ออายุ 2 ถึง3 ขวบ ลูกพร้อมจะขยายขอบเขตออกไปนอกครอบครัวแล้ว ลองหาเวลาไปเที่ยวและออกไปเที่ยวในละแวกบ้าน รวมถึงกิจกรรมทางสังคมต่างๆ เมื่อลูกเริ่มรู้สึกสบายใจมากขึ้นในการแสดงออก ลูกจะสนทนาได้นานขึ้น เรียนรู้ที่จะขอสิ่งที่ต้องการและพบปะผู้คนใหม่ๆ ด้วยความมั่นใจ ความสนใจพิเศษอาจเกิดขึ้นได้ เช่น ความหลงใหลในยานพาหนะ ผลไม้ นก หรือดอกไม้ ลูกๆมีอิทธิพลต่อความสนใจของเรา และเมื่อเราตั้งใจฟังความต้องการของลูกอย่างแท้จริงจะเป็นโอกาสให้เรารู้ซึ้งและเรียนรู้ภาษาเฉพาะด้านที่พวกเด็กสนใจเพิ่มขึ้น
