Igapäevased tegevused kodus
Sulle ei pruugi koristamine ja nõudepesu meeldida, aga väikestele lastele meeldib see väga. Võimalus kaasa lüüa kodustes tegemistes aitab lapsel tunda end osana perekonnast ja endale teadvustada, et ta vastutab oma tegude eest ise.
Loo keskkond, kus oleks palju lapsele huvipakkuvaid tegevusi.
Sinu lapsele meeldib teha samu asju, mida sa ise teed. See aitab tal aru saada rutiinist ja elukorraldusest, mille osaks ta on saamas. Rutiinsed tegevused tekitavad temas turvatunnet ning mida rohkem ta ümbritseva eluga seotud on, seda teadlikumaks saab ta oma tegude tagajärgedest.Tegevused, mis sinu lapsele meeldivad, jagunevad laias laastus kaheks. Esimesse rühma kuuluvad iseenda eest hoolitsemist puudutavad tegevused, mille tulemusena tunneb laps end iseseisvamana. Teise rühma kuuluvad kodu ja ümbruskonna eest hoolitsemist puudutavad tegevused. Nendest osa võttes hakkab laps aru saama, kuidas pereliikmed suhtlevad ja koos tegutsevad. Sinu lapsele meeldib kindlasti teha järgmisi tegevusi:
- tolmu võtta, põrandat pühkida ja pesta, pesu pesta, koristada;
- riideid kokku voltida ja kappi panna ning pesu kuivama riputada;
- puu- ja köögivilju lõigata, leiba küpsetada, lauda katta, nõusid pesta ja kuivatada;
- taimi istutada, kõnniteed pühkida, taimi kasta, rohida, lehti riisuda ja lund lükata;
- lemmikloomade eest hoolitseda, nende toidu- ja joogikaussi täita;
- poes käia, toidukotti kanda, toitu kappi panna ja kappe korrastada.
- hankida lapse mõõtu vahendid: harjad, luuad, lapid, kausid, mopid jne;
- panna need kappi, mis oleks lapsele piisavalt madal ja mille uksed käiksid kergesti lahti, et laps pääseks asjadele ise ligi;
- panna lapsele kättesaadavasse kohta üks tugev, kuid kerge pink, mida ta saab liigutada kohtade juurde, mis muidu jääksid talle ligipääsmatuks, näiteks köögilett.
Näita lapsele, kuidas neid asju teha.
Väikesele lapsele koduseid tegevusi ette näidates tuleb silmas pidada mõnda põhimõtet.- Näita lapsele iga tegevust aeglaselt ette.
- Jälgi, et teeksid asju kindlas järjekorras.
- Samal ajal, kui näitad lapsele, mida teha, ära räägi.
- Ütle lapsele, et hakkad talle tegevust ette näitama, ja alles siis hakka pihta. Ära räägi ja tegutse ühekorraga. Laps suudab kas vaadata sinu käsi või kuulata su häält, kuid ei saa eeldada, et ta teeks mõlemat korraga.
- Vaata iga sammu järel lapsele otsa ja naerata, et aidata tal tegevuse vastu huvi säilitada.
- Lase lapsel endal proovida.
- Alguses pead ehk veidi aitama ja koostööd tegema, kuid püüa seda teha nii vähe kui võimalik.
- Vähenda oma abi järk-järgult, kuni lõpuks teeb laps tegevuse algusest lõpuni ise ära.
Varu aega.
- Muidugi mõista ei tööta laps samamoodi nagu sina. Mõned asjad võtavad tal palju kauem aega, sest tema fookus ei ole töö lõpptulemusel. Laps on rohkem huvitatud üleüldse protsessis olemisest. Lõpuks võib segadus olla isegi suurem kui enne tegevuse alustamist, näiteks võib seebivesi põrandal laiali olla. Pea meeles, et protsess ise on lapse sisemisele kasvule palju tähtsam kui puhas põrand.
- Leida aega lapse jaoks, kes huvipakkuva tegevusega ametis on, võib olla kohati keeruline, kuid see on tema arengule hädavajalik. Me kõik vajame keskendumiseks segamatut aega, kui soovime milleski paremaks saada. Sama kehtib väikeste laste kohta. Kui laseme neil tegeleda asjadega, mda nad soovivad ise oma kätega teha, saavutavad nad tasapisi kontrolli oma keha üle. Kui nad on juba võimelised juhtima oma keha, hakkavad nad juhtima ka oma käitumist.
