Поширені запитання про допускання помилок

Як багато я повинна допомагати?

Кожного дня я залучала свого тоддлера до допомоги в приготуванні обіду. Білшість часу йому дійсно це подобається, але інколи він засмучується, тому що в нього щось не виходить. Я знаю, що він навчиться з того, що в нього не виходить, але я не впевнена, коли потрібно наполягти на тому, що якщо він щось почав, то потрібно закінчити, і коли саме мені втрутитися і зробити це за нього.

Перш за все важливо пам'ятати, що Ваш тоддлер проходить через процес розвитку. Колись в нього щось добре буде виходити, він буде впевненим і повним енергії наполегливо продовжувати свої старання, а в інші дні він може почуватися втомленим і бути пригніченим від того, що в нього щось виходить не так, як би йому хотілося. Важливо, щоб Ви взяли собі за звичку розпізнавати його емоційний стан у будь-який день і відповідно пристосовувати свої очікування. Вже було сказано, що згідно з емпіричним правилом, Вам завжди потрібно думати про те, щоб дозволяти йому робити те, що він може, і допомагати йому в тих випадках, де він зустрічає труднощі. Можливо в якийсь день він намаже маслом хліб для сендвіча, намаже джемом обидві половини і стисне їх разом, але зустрінеться з проблемою використання ножа, щоб розрізати його на четвертини. Не спиняйте його в цьому одразу ж. Візьміть ножа і покажіть йому обережно та повільно, як розрізати сендвіч навпіл. Це означає, що половина складної частини вже зроблена для нього і Ви йому продемонстрували, як розрізати дві половини знову навпіл. Запропонуйте йому можливість це зробити. Він може почуватися заохоченим спробувати, але якщо ні, то зробіть це за нього. Кожного разу, як Ви це робите, Ви демонструєте йому, що він це може спробувати іншим разом.