Читання історій та співання пісень
Створіть світ, повний історій та пісень
- Ви можете принести книги у життя вашої ще навіть до того, як подумаєте, що вона може бачити картинки або розуміти слова. Створіть полицю для книг у її кімнаті і знайдіть стілець, на якому буде комфортно читати їй прямо з народження.
- Знайдіть книги зтакими історями, які з великою вірогідністю трапляться у житті вашої дитини. Історії про сім'ю та звичайне життя.
- Знайдіть книги, які мають великі, прості картинки або яскраві ілюстрації на контрастному фоні.
- Знайдіть книги, де використовуються коротенькі слова або фрази, що повторюються, або прості речення, щоб привернути її увагу.
- Знайдіть книги без слів або з великою картинкою і одним словом на сторінках.
Долучіть вашу дитину до історій та пісеньок
- Читайте вашій дитині кожного дня. Дослідження показують, що ті діти, чії батьки читають їм у голос, навіть від десяти до двадцяти хвилин на день, більш схильні краще читати.
- Декламуйте вірші та пісні, які ви можете запам'ятати. Якщо ви нічого не можете запам'ятати, купіть якийсь популярний диск та слухайте його. Спочатку ви можете підспівувати, але потім вам це не знадобиться. Диск не зможе замінити вашого голосу.
Знайдіть час, щоб почитати та поспівати з вашою дитиною
- Зробіть читання та співання пісень частиною процесу засинання вашої дитини або просто моментом, щоб посидіти спокійно разом.
Приклад пісні та вірша для дитини цього віку
Колискова
Пізня вже годинка, чом не спиш, дитинко? Он твоя матуся кличе Сонька-Дрімка На котячих лапках Сонько-Дрімко ходить, Каже він малятам: "Пустувати годі!" Гра закінчилась, матінка втомилась. В ліжко лягай, швидше засинай. Сонько-Дрімко носить всім, хто лиш попросить В кошику лозовім казочки чудові. Принесе співанку, тиху колисанку. Хто її послуха - спатиме до ранку Синку маленький, донечко рідненька, Нічка прийшла, спатоньки пора... (Оберіть ті, які вам подобаються серед усіх, які є у вашій країні/культурній/етнічній групі. - Прим. перекл.)
Віршик
Беруть у долоні дитячу голівку і, злегка її перекидуючи з руки на руку, роздільно проказують: Печу, печу хлібчик дітям на обідчик Меншичкому - меньший, більшичкому - більший Після цього, нахиляючи голівку то наперед, то назад, продовжують: Шусть у піч! Саджай-виймай Їжу ріжу я, куштую. Гам! (Оберіть ті,які вам подобаються серед усіх,які є у вашій країні/культурній/етнічній групі. - Прим. перекл.)