Keskusteleminen

Valmistele lapselle ympäristö, joka antaa tilaisuuksia kielen rikastuttamiseen

• Käykää paikoissa, jotka kasvattavat lapsen sanavarastoa, esimerkiksi eläintarhassa, puistossa, leikkipuistossa, naapurilla kylässä, autopesulassa, ruokakaupassa ja kirjastossa. Lapsi oppii arkisilla kävelyilläkin uutta sanastoa nähdessään vaikkapa stop-merkin, suojatien, tammen, voikukan, kuorma-auton tai reunakiveyksen.

Järjestä tilaisuuksia kielen rikastuttamiseen

• Esitä lapselle avoimia kysymyksiä, jotka johtavat keskusteluun, esimerkiksi: “Kuinka sinä oikein putosit liukumäestä?” tai “Miksi isoisä oli niin innoissaan?” ’Mitä’-, ’missä’- ja ’milloin’-kysymykset auttavat lasta oppimaan kysymysten muodostamista ja osallistumaan pidempiin keskusteluihin.
• Älä karta omiin kiinnostuksenkohteisiisi tai ammattiisi liittyvää erikoissanastoakaan. Biologian, musiikin, taiteen, tieteen, matematiikan ja terveyden kaltaisiin aihepiireihin liittyvä kieli on lapsista kiintoisaa. Kun lapsi on esimerkiksi oppinut, mitä ’linnut’ ovat, hän saattaa mielellään kuulla tarkempia lajinimiä, kuten ’lokki’, ’mustarastas’ ja ’varpunen’.
• Kertokaa tarinoita aidosta elämästä, ei pelkästään kirjoista. Iltasadun aiheena voi olla päivän tapahtumat. Lapsi nauttii yksityiskohtien kertaamisesta. "Sinä heräsit, puit yllesi vihreät housut ja dinosauruspaidan, harjasit hampaasi ja..."
• Kannusta myös lasta kertomaan tarinoita. “Sinusta oli rannalla mukava juosta aaltoja karkuun. Aalloista muodostui rannalle valkoista kuohua. Muistatko, mitä sen jälkeen tapahtui?” Voitte katsella näiden tosielämän kertomusten tueksi myös valokuvia.

Järjestä keskusteluille aikaa

• Lapsi on kaksi-kolmivuotiaana valmis laajentamaan elinpiiriään kodin ulkopuolelle. Järjestäkää aikaa omassa naapurustossa liikkumiselle sekä sosiaalisille kokemuksille. Kun lapsen ilmaisukyky tulee varmemmaksi, hän pystyy osallistumaan pidempiin keskusteluihin. Hän oppii pyytämään haluamaansa ja on itsevarmempi tavatessaan uusia ihmisiä. Hän saattaa kiinnostua erityisen paljon jostakin aihepiiristä, esimerkiksi kulkuneuvoista, hedelmistä, linnuista tai kukista. Lapset vaikuttavat myös aikuisten kiinnostuksenkohteisiin. Jos kuuntelemme tarkoin heidän tarpeitaan, mekin saamme tilaisuuden kasvaa ja perehtyä tarkemmin sen alan kieleen, josta lapsi on kiinnostunut.