Čitanje priča i pevanje

Ukoliko čitate detetu od uzrasta bebe, primetićete da samo počinje da pokazuje veliko interesovanje za knjige. Sedeće i gledaće u knjige i pretvaraće se da ih čita, samo će pričati priču i komentarisaće slike.

Kreirajte svet pun priča i pesama

  • Postavite malu policu u detetovoj sobi, ili dnevnoj sobi, gde može da drži svoje omiljene knjige. svake nedelje može da mu se dopuni polica novim naslovom. Knjige Treba poređati tako da se vidi naslovna strana. To mu detetu pomaže da lako nađe onu koju želi, a slike na prednjoj strani knjige ga pozivaju na čitanje.
  • Knjige treba da budu jednostavne price iz stvarnog života i stvari koje se nalaze u detetovom okruženju, kada idete u park ili prodavnicu. Trebalo bi da budu o ljudima koje sreće u svom životu, kao što je poseta zubaru, ili doktoru. Izbegavajte fantazije u ovom uzrastu, jer dete mora da razume realan život, pre nego shvati da ljudi zaista ne lete i da goblini ne postoje. Fantazija je zbunjujuća za detetov um u ovom uzrastu.
  • Priče bi trebalo da imaju dobar moralni ton. Pokušajte da ne nudite knjige u kojima se deca ponašaju loše. Nemojte olako zbog par smešnih scena, dopustiti Vašem detetu da kopira model lošeg ponašanja.
  • Izbegavajte zastrašujuće knjige za dete u ovom uzrastu, kao što su priče o stvarima koje se mogu kriti u mraku. Sve dok ne predstavljamo mrak kao nešto zastrašujuće, Vaše dete neće razviti strah od mraka.
  • Nađite knjige sa pesmama koje možete da pevate zajedno i gledajte slike i rime koje se ponavljaju, kako bi Vaše dete počelo da predviđa stihove.
  • Nađite jednostavne pesme koje uključuju par pokreta koje Vi i Vaše dete možete zajedno da izvodite. Igre sa prstima mogu da budu veoma privlačne detetu u ovom uzrastu kada upravo uči da koristi ruke.

Povežite Vaše dete sa pričama i pesmicama

  • Pokažite mu kako da okrene stranu demostrirajući pokret i uvek rukujte knjigama sa pažnjom i poštovanjem.
  • Tokom ovog uzrasta možete početi da koristite slike iz knjiga da uključite Vaše dete u razgovor i naučite ga novom vokabularu. Pokažite sliku psa i pitajte ga:”Šta je ovo?”.Sačekajte da Vaše dete odgovori i ako je potrebno recite:”Ovo je pas”. Ukoliko zna reč ponovite:”Da to je pas”. Ukoliko odgovori:”Mačka”, naučite ga pravoj reči, ali na pozitivan način, kao npr:”Da, ova životinja je crna, kao naša mačka, ali je ovo pas.”
  • Pevajte svakodnevno sa svojim detetom koristeći mali repertoar pesama, rima i pesama sa aktivnostima; koje možete često da ponavljate sa svojim detetom. Cilj je da Vaše dete počne da Vam se pridružuje.

Organizujte vreme da svakodnevno čitate i pevate sa svojim detetom

  • Nastavite da imate mesto i vreme za čitanje, kao miran intermeco u toku dana i pre spavanja, uveče. Pripremite knjige ukoliko ćete biti na nekom ograničenom mestu, kao što su: kola, ili autobus, ili čekaonica kod doktora; kako bi ste imali produktivno vreme sa detetom.

Primeri igara i pesama sa prstima i

Jedan mali pauk

Jedan mali pauk na krov se popeo (pomoću palca i kažiprsta obe ruke se prave pokret penjanja)
Počela je kiša u oluk upao (prstima se pravi pokret kiše)
Granulo je sunce i sve osušilo (rukama sa raširenim prstima se kruži)
Pa se mali pauk opet popeo (pomoću palca i kažiprsta obe ruke se prave pokreti penjanja)

10 malih prstiju

Imam deset prstiju
[drži obe ruke, širi prste]
Svi oni pripadaju meni
[ukazati na sebe]
Mogu ih naterati da rade stvari
Želiš da vidiš?

Mogu ih jako zatvoriti
[napravi pesnicu]
Mogu ih otvoriti široko
[otvorene ruke]
Mogu ih spojiti
[sastavite dlanove zajedno]
Mogu da ih sve skrivam
[staviti ruke iza leđa]

Mogu ih naterati da skoče visoko
[staviti ruke iznad glave]
Mogu ih naterati da skoče nisko
[spusti ruke na pod]
Mogu tiho da ih preklopim
[sklopi ruke u krilu]
i držite ih tako].