In cosa é diverso Montessori?

La Vera Differenza

Lo sviluppo delle abilità fondamentali dei bambini è di estrema importanza durante i primi anni di vita - non solo dal punto di vista accademico, ma anche per quanto riguarda la capacità di concentrarsi, perseverare e pensare autonomamente, così come la capacità di interagire e relazionarsi con gli altri. I bambini che hanno ricevuto il giusto sostegno durante questi primi anni di vita, diventano adulti auto-motivati, che amano imparare, in grado di pensare in modo flessibile e creativo e sono consapevoli non solo dei bisogni degli altri, ma promuovono attivamente l'armonia all'interno della loro vita.

Tradizionale versus Montessori

Nell'educazione tradizionale gli adulti decidono ciò che i bambini devono imparare e la loro capacità di immagazzinare e riprodurre le informazioni viene valutata come misura del successo accademico. L'insegnante è la figura attiva che elargisce informazioni e i bambini sono i destinatari passivi.

L'approccio Montessori è incentrato sull'attività del bambino. L'insegnante assume un ruolo diverso, cioè quello di creare le circostanze ideali affinché i bambini possano essere guidati a trovare ciò di cui hanno bisogno, estrapolandolo da ciò che viene loro offerto. I bambini diventano così studenti attivi, in grado di raggiungere il loro potenziale unico, perché imparano secondo il proprio ritmo, concentrandosi sulle loro particolari esigenze di sviluppo in quel determinato momento.

• Un ambiente che risponde alle esigenze particolari di ogni fase dello sviluppo del bambino.
• Un adulto che conosce lo sviluppo del bambino e funge da guida per aiutarlo a trovare il suo percorso naturale.
• Libertà per i bambini di dedicarsi al proprio sviluppo secondo la propria linea temporale di sviluppo.