Aid to Lifel Aid to Life Aid to Life  
   

Общение: С 18 до 24 месяцев

Чтение историй и пение песен


Посетите сайт компании Майкл Олаф, чтобы посмотреть больше видео

Reading

Reading

 

 

1

Создайте мир, полный историй и песен
 
Montessori

Продолжайте искать качественные книги с хорошими иллюстрациями и историями из жизни.

Montessori

Ищите книги, которые смогут поддержать вашего ребенка в период «речевого прорыва». Если вашему ребенку интересны инструменты,  покажите ему реальные инструменты – молоток, отвертку, дрель — и найдите книги с цветными изображениями инструментов, или книгу о столяре.

Montessori

Книжки, с потайными картинками и объемными иллюстрациями очень нравятся детям в этом возрасте и идеально подходят, чтобы обсудить слова, употребляемые в книге.

Montessori

В этом возрасте детям по-прежнему интересны книги со знакомыми ситуациями, но они также начинают интересоваться картинками, которые полны информации, действий и подробностей.

Montessori

Найдите песни с более сложным языком и структурой. Ваш ребенок начнет на этом этапе осваивать много слов, поэтому продолжайте подпитывать его голод, предлагая более сложные песни.

Montessori

Книжки, в которых содержатся песни с припевами, звуковыми эффектами или действиями для подражания особенно хороши в этом возрасте.

Montessori Книги с ритмом, рифмами и повторениями помогают развивать грамотность.

1

Помогите вашему ребенку установить связи с историями и песнями
 
Montessori

Когда ваш ребенок знаком с книгой, вы можете поговорить с ним о людях и событиях в истории и сравнить происходящее в книге с опытом вашего ребенка.

Montessori

Когда вы читаете книжки с хорошо предсказуемыми историями, где текст повторяется, картинки ему соответствуют, делайте паузы при чтении вслух, чтобы ваш ребенок мог вставить слово или фразу.

Montessori

Придумайте движения для любимых песен вашего ребенка, чтобы вы могли выполнять их вместе. Действия помогут ребенку понять и интерпретировать значение слов.


1

Выделите время на чтение и пение песен с ребенком
 
Montessori

Продолжайте создавать пространство и время для чтения и пения песен в качестве регулярного ежедневного занятия и как важную часть процесса отхода ко сну. Спокойно расскажите сказку, лежа вечером с ребенком на его кровати – это прекрасный способ способствовать засыпанию и сигнал завершения дня.

 

Примеры песен для этого возраста

Мы топаем ногами, Топ-топ-топ!
Мы хлопаем руками, Хлоп-хлоп-хлоп!
Качаем головой,
И вертим головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
Мы руки подаем
И бегаем кругом.

[Как только вы видите, что ваш ребенок хорошо понимает, какие движения соответствуют каким словам, вы можете наращивать темп. Впоследствии попробуйте пропускать некоторые слова, чтобы ребенок практиковался произносить их в уме.]

Медвежата

Медвежата в чаще жили 
Головой своей крутили 
Вот так, вот так (круговые движения головой) 
Головой своей крутили
Медвежата мед искали 
Дружно дерево качали 
Вот так, вот так,
(поднять руки вверх и делать наклоны вправо и влево) 
Дружно дерево качали
А потом они ходили (ходьба по-медвежьи) 
И из речки воду пили 
Вот так, вот так, 
И из речки воду пили (наклоны туловища вперед)
А потом они плясали 
(пружинка с поворотом туловища влево и вправо) 
Лапы выше поднимали 
(прыжки, хлопая руками вверху) 
Вот так, вот так, 
Лапы выше поднимали

[Эта песенка про животных, вы можете подобрать песни про природу и пр.]

   
  Aid to Life Aid to Life Aid to Life